Externe pedagogisch coach inhuren

Niet ieder vraagstuk vraagt om een training. Soms helpt het veel meer als iemand een tijdje naast je staat, meekijkt in de praktijk of ruimte maakt om samen te onderzoeken wat er speelt.

Wanneer een externe pedagogisch coach inzetten?

Er zijn een paar momenten waarop organisaties PEX benaderen. Ze komen zelden alleen.

• Er is te weinig coachcapaciteit in huis, bijvoorbeeld door ziekte, verloop of groei.
• De eigen pedagogisch coach zit te dicht op het team en heeft een frisse blik van buiten nodig.
• De coachuren vanuit de Wet IKK moeten worden ingevuld en er is nog geen structurele oplossing.
• Een VE-locatie heeft een gekwalificeerde coach met VE-expertise nodig.
• Er speelt iets op een specifieke groep waar het team zelf niet uitkomt.
• Er is behoefte aan tijdelijke begeleiding tijdens een verandering of na een inspectiebevinding.

In al die gevallen zijn de vragen uit de dagelijkse praktijk het vertrekpunt. Niet een programma dat toevallig klaarligt.

Voor welke organisaties

PEX werkt met kinderopvangorganisaties in Zuid-Holland: kinderdagverblijven, VE-locaties, babygroepen, BSO en IKC’s in ontwikkeling. Van één locatie tot een organisatie met meerdere vestigingen. De opdrachtgever is meestal een directeur, een manager, een pedagogisch beleidsmedewerker of een locatiemanager.

Coaching op locatie en op afstand

Het meeste werk gebeurt op de groep: meekijken, meedoen, terugkoppelen. Daarnaast kan een deel van de begeleiding op afstand — reflectiegesprekken, het samen terugkijken op beeldmateriaal, of het voorbereiden van een volgende stap. Die combinatie maakt het voor organisaties met krappe roosters vaak beter behapbaar.

Inzet binnen Wet IKK en VE

Wanneer de coaching passend wordt opgenomen in het coachbeleid van de organisatie, kan PEX worden ingezet binnen de wettelijk verplichte coaching vanuit de Wet IKK — rekenregel: minimaal 10 coachuren per fte per jaar.

Ook binnen de voorschoolse educatie kan PEX worden ingezet als gekwalificeerd pedagogisch beleidsmedewerker en coach met VE-expertise, met de norm van 10 uur per doelgroeppeuter per jaar.

Werkt uw organisatie met Uk & Puk, dan sluit de coaching goed aan op de VE-opleiding Uk & Puk Editie 2. Voor babygroepen geldt hetzelfde voor de IKK-babyscholing Werken met baby’s.

Video Interactie Begeleiding

VIB speelt een belangrijke rol binnen de coaching. Met korte beeldfragmenten kijken we heel concreet naar het contact tussen professional en kind. Beeld maakt kleine momenten zichtbaar die je tijdens een drukke dag gemakkelijk mist — en het haalt de discussie weg bij meningen.

Coaching met VIB kan op locatie, maar ook heel goed op afstand.

Intervisie voor pedagogisch coaches en leidinggevenden

PEX begeleidt intervisie voor pedagogisch coaches, groeps- en locatiemanagers en andere leidinggevenden binnen de kinderopvang.

Goede intervisie vraagt om vertrouwen. Maar intervisie is meer dan prettig ervaringen uitwisselen: we werken met een duidelijke structuur, stellen elkaar vragen en zoeken samen de verdieping op.

Deelnemers brengen eigen casussen en actuele vraagstukken mee. Die kunnen bijvoorbeeld gaan over coaching, teamdynamiek, weerstand, pedagogische kwaliteit, lastige gesprekken, leiderschap, samenwerking, grenzen stellen of de eigen rol en positie. Intervisie kan als losse bijeenkomst worden georganiseerd, maar ook als terugkerend traject met een vaste groep. Frequentie, duur en groepsgrootte stemmen we samen af.

Begeleidingstrajecten op locatie

Niet iedere ontwikkeling begint met een training. Soms moet je juist de praktijk in.

Pedagogische kwaliteit en VE op de groep

PEX begeleidt pedagogisch professionals bij VE, doelgericht werken, observeren, spelbegeleiding, interactievaardigheden en het creëren van een rijke speel-leeromgeving.

Begeleiding van locatiemanagers

PEX kan gedurende een periode als coach naast een startende locatiemanager staan. Geen theoretisch programma, maar werken met de situaties die op dat moment daadwerkelijk spelen. Ook een ervaren locatiemanager kan tijdelijk begeleiding gebruiken.

Geen standaard aantal bijeenkomsten en geen vast programma. Met één uitgangspunt: zorgen dat professionals en leidinggevenden daarna zelf sterker verder kunnen. Speelt de vraag breder dan één locatie, kijk dan bij organisatieontwikkeling en advies.

Zo werkt een kennismaking

Eerst een gesprek, meestal een uur. Wat speelt er, wat is er al geprobeerd, en wat zou er over een half jaar anders moeten zijn? Daarna volgt een voorstel: welke vorm, hoeveel uur, over welke periode, en hoe dat past binnen het coachbeleid en de urenverantwoording. Pas als dat klopt, gaan we van start. Aan het kennismakingsgesprek zijn geen kosten verbonden.