Training ouderpartnerschap en communicatie

Waar het meestal misgaat

Niet bij het dagelijkse praatje aan de deur. Wel bij het gesprek dat je liever nog even uitstelt: over gedrag, over ontwikkeling, over een afspraak die telkens niet wordt nagekomen. Of bij de ouder die boos binnenkomt en van wie je eigenlijk niet goed weet waar die boosheid vandaan komt.

In deze training oefenen pedagogisch professionals precies met die momenten. Luisteren, nieuwsgierig blijven en samen kijken naar wat een kind nodig heeft — ook als het schuurt.

Wat komt aan bod

• Gelijkwaardig ouderpartnerschap
• Luisteren, doorvragen en aansluiten bij ouders
• Verwachtingen bespreekbaar maken
• Feedback geven én ontvangen
• Omgaan met weerstand of emoties
• Zorgen en gevoelige onderwerpen bespreken
• Communiceren wanneer taal of achtergrond verschilt
• Bewustwording van eigen aannames en interpretaties
• Professioneel blijven wanneer een gesprek lastig wordt

Geen scripts, wel oefenen

Geen rijtje standaardzinnen dat je uit je hoofd moet leren. Wel oefenen, uitproberen en ontdekken wat bij jou past. We werken met herkenbare situaties en met casuïstiek die deelnemers zelf meebrengen, zodat het gaat over de ouders die zij morgen weer tegenkomen.

Het doel: steviger en bewuster het gesprek voeren, zonder de verbinding met ouders kwijt te raken.

Voor wie

Voor pedagogisch professionals en voor de mensen die hen begeleiden. Voert een pedagogisch coach of locatiemanager zelf de moeilijke gesprekken, dan sluit de training waarderende ontwikkelgesprekken daar goed op aan; die gaat over hetzelfde vakmanschap, maar dan richting medewerkers.

Vorm en opbouw

De training kan worden gegeven als workshop of als studiedag, en kan worden uitgebreid met een tweede bijeenkomst waarin deelnemers terugkomen op wat ze hebben uitgeprobeerd. Dat laatste levert in de praktijk het meeste op. Inhoud en opbouw stemmen we af op de organisatie.

In Zuid-Holland, op locatie

De training wordt incompany gegeven bij de organisatie zelf, in Zuid-Holland. Werken met de eigen casuïstiek en de eigen oudergroep maakt het gesprek concreet.