Training inclusie en diversiteit in de kinderopvang
Ieder kind wil ervaren: ik hoor erbij, ik word gezien en ik mag zijn wie ik ben. Deze training onderzoekt wat dat betekent voor het dagelijks pedagogisch handelen — in de taal die we gebruiken, in het speelgoed dat er ligt en in hoe we naar kinderen en ouders kijken.
Inclusie ontstaat niet vanzelf
De manier waarop we praten, spelen, onze omgeving inrichten en naar kinderen en ouders kijken, bepaalt mede welke boodschap kinderen iedere dag meekrijgen. Meestal zonder dat iemand het zo bedoelt, en meestal zonder dat het opvalt.
Daarom begint deze training niet bij regels of goede voornemens, maar bij kijken. Naar de groep, naar de ruimte, en naar onszelf.
Met een andere blik kijken
Welke normen, verwachtingen en aannames nemen we mee zonder dat we ons daar altijd bewust van zijn? Dat is een ongemakkelijke vraag om te stellen, en juist daarom een goede. We doen het in een sfeer waarin dat kan: onderzoekend, zonder dat iemand op zijn vingers wordt getikt.
Wat komt aan bod
- Eigen normen, waarden en aannames
- Hoge verwachtingen en gelijke ontwikkelkansen
- Verschillende achtergronden, talen, gezinnen en leefwerelden
- Taalgebruik en communicatie
- Speelgoed, boeken, materialen en de speel-leeromgeving
- Samenwerken met ouders
- Omgaan met verschillen binnen een groep
- Erbij horen en kunnen participeren
- Ruimte voor de eigen identiteit van kinderen
- Inclusie als onderdeel van pedagogische kwaliteit
Van bewustwording naar doen
Inclusie gaat niet alleen over wat we belangrijk vinden. Het gaat vooral over wat kinderen en ouders daarvan iedere dag merken. De training eindigt daarom niet bij een mooi gesprek: we vertalen wat er is opgehaald naar concrete keuzes in de groep, in het aanbod en in de communicatie met ouders.
Voor wie
Voor teams van pedagogisch professionals, en voor pedagogisch coaches en leidinggevenden die dit onderwerp in hun organisatie op de agenda willen houden. De training werkt goed als losse studiedag, maar ook als onderdeel van een breder traject rond pedagogische kwaliteit of visieontwikkeling.
Vorm en opbouw
De training kan worden aangeboden als workshop, als studiedag of als onderdeel van een langer traject. Inhoud, duur en opbouw stemmen we af op de organisatie en de doelgroep. We werken met casuïstiek uit de eigen praktijk, beeldmateriaal, stellingen en werkvormen in kleine groepen.
In Zuid-Holland, op locatie
De training wordt incompany gegeven bij de organisatie zelf, in Zuid-Holland. Dat maakt het mogelijk om te kijken naar de eigen ruimtes en de eigen materialen — wat vaak meer losmaakt dan welk voorbeeld uit een boek ook.
Speelt dit in jullie organisatie?
Vertel wat er aan de hand is — soms is een studiedag het antwoord, soms iets heel anders. Dat zoeken we samen uit.
Neem contact op