Training voor pedagogisch medewerkers en coaches

Naast de erkende opleidingen ontwikkelt PEX eigen trainingen voor kinderopvangorganisaties. Ze kunnen afzonderlijk worden gevolgd, gecombineerd worden of volledig worden aangepast aan de ontwikkelvraag van de organisatie.

Trainingen met een eigen pagina

---

Trainingen op maat

Jullie weten waar je mee aan de slag wilt, maar de passende training bestaat nog niet. Prima. Dan maken we hem.

We beginnen bij de vraag: wat speelt er? Waar willen jullie naartoe? En vooral: wat willen jullie dat professionals na afloop anders zien, weten of doen?

Van visie naar praktijk

Een nieuwe pedagogische visie krijgt pas betekenis als professionals zich erin herkennen én weten wat die visie van hen vraagt in de dagelijkse praktijk. PEX ondersteunt bij het introduceren, verdiepen en vertalen van een nieuwe of vernieuwde visie. Niet door hem alleen uit te leggen, maar door ermee aan het werk te gaan. Gaat het om de visie zelf, kijk dan ook bij visieontwikkeling en implementatie.

Mogelijke onderwerpen

Pedagogische kwaliteit en interactievaardigheden, kindgericht en ontwikkelingsgericht werken, spel en spelbegeleiding, een rijke speel-leeromgeving, observeren en doelgericht werken, hoge verwachtingen van kinderen, eigenaarschap en autonomie, burgerschap bij jonge kinderen, doorgaande ontwikkellijnen, samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs, pedagogisch leiderschap, het coachen en begeleiden van professionals, teamontwikkeling en professionele cultuur, en het implementeren of vernieuwen van een pedagogische visie.

Actief, verdiepend en dicht bij de praktijk

Een maatwerktraining is geen middag luisteren naar een verhaal. We gaan aan het werk: met casuïstiek, beeldmateriaal, stellingen, reflectie, intervisie, praktijkopdrachten en werkvormen in kleine groepen. Van één inspirerend dagdeel of een studiedag tot een verdiepend traject met meerdere bijeenkomsten. Geen standaardtraining die toevallig ongeveer past, maar een programma dat is gemaakt voor jullie vraag.

---

Coachen vanuit interactievaardigheden

We vinden het vanzelfsprekend dat kinderen zich het beste ontwikkelen wanneer ze zich gezien en gehoord voelen, ruimte krijgen voor eigen initiatief en worden uitgedaagd om een volgende stap te zetten. Maar geldt dat eigenlijk niet net zo goed voor volwassenen?

In deze training vertalen we de zes interactievaardigheden uit de kinderopvang naar het begeleiden van professionals. We werken aan observeren en luisteren zonder direct met een oplossing te komen, aansluiten bij wat een professional nodig heeft, feedback geven en ontvangen, vragen stellen die ontwikkeling stimuleren, eigenaarschap en zelfreflectie vergroten, omgaan met weerstand, kwaliteiten en ontwikkelkansen herkennen, Video Interactie Begeleiding, en reflecteren op de eigen rol als coach of leidinggevende.

Coachen is binnen de kinderopvang geen doel op zich. Uiteindelijk gaat het om de kwaliteit die kinderen iedere dag ervaren. De training is geschikt voor pedagogisch coaches, leidinggevenden en andere professionals die medewerkers begeleiden. Wie liever heeft dat er tijdelijk iemand van buiten meeloopt, vindt dat bij pedagogische coaching en intervisie.

---

Waarderende ontwikkelgesprekken

Een goed ontwikkelgesprek gaat niet over het afwerken van een formulier. Het is een kans om stil te staan bij wat goed gaat, waar iemand trots op is én waar iemand verder in wil groeien.

Leidinggevenden en pedagogisch coaches leren ontwikkelgesprekken voeren vanuit een waarderende benadering: kwaliteiten herkennen en benoemen, waarderend en onderzoekend vragen stellen, luisteren en doorvragen, feedback geven, eigenaarschap stimuleren, ambities onderzoeken, verwachtingen duidelijk maken, omgaan met weerstand, en afspraken maken die daadwerkelijk van de medewerker zelf worden.

Waarderend betekent niet dat alles positief gemaakt moet worden. Juist duidelijk zijn over wat beter kan én vertrouwen houden in ontwikkeling horen bij elkaar. We oefenen met herkenbare situaties, eigen casuïstiek en echte gesprekken.